Tilpasset opplæring favner både ordinær opplæring og individuelt tilrettelagt opplæring. I den ordinære opplæringen har ikke eleven rett til særskilt tilrettelegging, men skolen har plikt til å tilpasse opplæringen. Individuelt tilrettelagt opplæring er derimot en individuell rett eleven har i tilfeller der han eller hun trenger ekstra tilrettelegging utover det ordinære tilbudet. I denne boka ser vi på hvordan tilpasning av opplæringen inngår i skolens mandat om et inkluderende læringsmiljø, og hvordan tilpasset opplæring kan forstås og håndteres. Dette presenteres fra ulike perspektiver, der fellesskap, tidlig innsats, læringsmiljø og skolens handlingsrom er kjerneelementer. I siste del av boka redegjøres det for de spesifikke rettighetene elever kan ha etter opplæringslovens kapittel 11.